Kategori
Buku Ilmiah Innovation Kebijakan Kehidupan Manajemen Pemikiran Pendidikan Tokoh

Masa depan adalah milik  orang dengan Pikiran Baru yang sangat berbeda

Pikiran Baru………

Pengacara. Akuntan. Pemrogram komputer. Itulah yang orang tua kita mendorong kita untuk menjadi seseorang ketika tumbuh dewasa. Tapi ibu dan ayah kita mungkin salah…..

Masa depan adalah milik jenis orang yang sangat berbeda dengan jenis pikiran yang sangat berbeda. Era dominasi “otak kiri”, dan Era Informasi yang ditimbulkannya, membuka jalan bagi dunia baru di mana kualitas “otak kanan”-penemuan, empati, serta makna mendominasi.

Itulah argumen yang menjadi inti dari buku orisinal dan provokatif ini, yang menggunakan dua sisi otak kita sebagai metafora untuk memahami kontur zaman kita.

Buku “A Whole New Mind” membahas Panduan yang dahsyat untuk bertahan, melaju, dan menemukan arti di dunia yang penuh guncangan akibat pengalihan pekerjaan ke luar negeri dan komputerisasi yang terjadi di hidup kita. Pengacara. Akuntan. Radiolog. Pakar Software. Demikianlah pekerjaan yang diharapkan oleh orang tua jika kita telah dewasa. Tapi mereka mungkin salah. Masa depan kini milik orang dengan pemikiran yang sepenuhnya berbeda. Era yang didominasi oleh (otak kiri), dan Era Informasi yang dihasilkannya, kini telah bergeser ke dunia baru, di mana kemampuan artistik dan holistik (otak kanan)-lah yang menentukan siapa yang sukses dan siapa yang gagal.

Demikianlah esensi di dalam buku yang provokatif dan orisinal ini, yang menggunakan kedua sisi otak sebagai metafora dalam memahami dunia kita di masa kini. Setelah Emotional Intelligence dan Now, Discover Your Strengths, Daniel H. Pink menyajikan pandangan baru tentang apa yang bisa membantu para individu dan berbagai perusahaan untuk menjadi lebih baik.

From the Introduction:

“The last few decades have belonged to a certain kind of person with a certain kind of mind – computer programmers who could crank code, lawyers who could craft contracts, MBAs who could crunch numbers. But the keys to the kingdom are changing hands. The future belongs to a very different kind of person with a very different kind of mind – creators and empathizers, pattern recognizers and meaning makers. These people – artists, inventors, designers, storytellers, caregivers, consolers, big picture thinkers – will now reap society’s richest rewards and share its greatest joys.

Dari Pendahuluan:

“Beberapa dasawarsa yang lalu menjadi milik orang-orang tertentu dengan jenis pikiran tertentu – programmer komputer yang bisa koding, pengacara yang bisa membuat kontrak, atau MBA yang menanggulangi krisis. Tapi kuncinya adalah pekerjaan yang berpindah tangan. Masa depan milik orang yang sangat berbeda dengan pikiran yang sangat baik dari – kreator dan empathizers, recognizers pola dan pembuat makna. Orang-orang ini – seniman, penemu, desainer, pendongeng, pengasuh, konsuler, pemikir gambaran besar – sekarang akan menuai imbalan terkaya dan berbagi sukacita yang terbesar.

This book describes a seismic – though as yet undetected – shift now underway in much of the advanced world. We are moving from an economy and a society built on the logical, linear, computer-like capabilities of the Information Age to an economy and a society built on the inventive, empathic, big picture capabilities of what’s rising in its place, the Conceptual Age.

Buku ini menguraikan seismik – meskipun belum terdeteksi – pergeseran kini berlangsung di banyak negara maju. Kita sedang bergerak dari suatu ekonomi dan masyarakat yang dibangun di atas logis, linear, komputer-seperti kemampuan Era Informasi menuju ekonomi dan masyarakat dibangun di atas, inventif empatik, kemampuan gambar besar dari apa yang naik pada tempatnya, Era Konseptual.

A Whole New Mind is for anyone who wants to survive and thrive in this emerging world – people uneasy in their careers and dissatisfied with their lives, entrepreneurs and business leaders eager to stay ahead of the next wave, parents who want to equip their children for the future, and the legions of emotionally astute and creatively adroit people whose distinctive abilities the Information Age has often overlooked and undervalued.

A Whole New Mind, buku ini untuk siapa pun yang ingin bertahan hidup dan berkembang di dunia ini – orang yang gelisah dalam karir mereka dan tidak puas dengan kehidupan mereka, pengusaha dan para pemimpin bisnis yang ingin berada di depan gelombang berikutnya, orangtua yang ingin membekali anak-anak mereka untuk masa depannya, dan legiun cerdik dan kreatif yang cerdas secara emosional serta orang-orang yang berbeda kemampuan di Era Informasi yang telah sering diabaikan dan diremehkan.

In this book, you will learn the six essential aptitudes — what I call “the six senses”–on which professional success and personal satisfaction increasingly will depend. Design.

Dalam buku ini, Anda akan mempelajari enam bakat penting – apa yang saya sebut “enam indra” – yang sukses profesional dan kepuasan pribadi akan semakin tergantung. Desain. Story. Cerita. Symphony. Symphony. Empathy. Empati. Play. Putar. Meaning. Makna.

These are fundamentally human aptitudes that everyone can master–and helping you do that is my goal.

Ini adalah bakat manusia pada dasarnya bahwa setiap orang dapat menguasai – dan membantu Anda melakukan itu sebagai tujuan saya.


A change of such magnitude is complex. But the argument at the heart of this book is simple.
Perubahan sebesar itu adalah kompleks sederhana. Tetapi alasan di jantung ini adalah buku.

For nearly a century, western society in general, and American society in particular, has been dominated by a form of thinking and an approach to life that is narrowly reductive and deeply analytical.

Selama hampir satu abad masyarakat barat, pada umumnya, dan masyarakat Amerika khususnya, telah didominasi oleh bentuk pemikiran dan pendekatan terhadap kehidupan yang sempit reduktif dan sangat analitis.

Ours has been the age of the “knowledge worker,” the well-educated manipulator of information and deployer of expertise.

Kita telah berada pada era “pekerja pengetahuan” yang berpendidikan baik “manipulator informasi” dan “deployer keahlian”.

But that is changing. Tapi itu berubah.

Thanks to an array of forces–material abundance that is deepening our nonmaterial yearnings, globalization that is shipping white-collar work overseas, and powerful technologies that are eliminating certain kinds of work altogether–we are entering a new age.

Berkat array kekuatan – bahan berkelimpahan yang kita perdalam atas kerinduan nonmateri, globalisasi yang mengirimkan pekerja kerah putih di luar negeri, dan teknologi yang kuat yang menghilangkan beberapa jenis pekerjaan sama sekali – kita memasuki era baru.

It is an age animated by a different form of thinking and a new approach to life–one that prizes aptitudes that I call “high concept” and “high touch.”

Ini adalah era animasi dengan bentuk yang berbeda dengan pemikiran dan pendekatan baru kepada kehidupan – satu hadiah bakat yang saya sebut “pengkonsep tingkat tinggi” dan “high touch.”

High concept involves the capacity to detect patterns and opportunities, to create artistic and emotional beauty, to craft a satisfying narrative, and to combine seemingly unrelated ideas into something new.

Pengkonsep Tingkat Tinggi melibatkan kapasitas konsep untuk mendeteksi pola-pola dan peluang, untuk menciptakan keindahan artistik dan emosional, menyusun narasi yang memuaskan, dan menggabungkan ide-ide yang tampaknya tidak berhubungan ke dalam sesuatu yang baru.

High touch involves the ability to empathize with others, to understand the subtleties of human interaction, to find joy in one’s self and to elicit it in others, and to stretch beyond the quotidian in pursuit of purpose and meaning.

Menyentuh Hal Tingkat Tinggi melibatkan kemampuan untuk berempati dengan orang lain, untuk memahami seluk beluk interaksi manusia, untuk menemukan sukacita di dalam diri sendiri dan untuk memperoleh itu pada orang lain, dan untuk meregangkan luar biasa dalam mengejar tujuan dan makna.

As it happens, there’s a convenient metaphor that encapsulates the change I’m describing–and it’s right inside your head.

Seperti yang terjadi, ada metafora yang mudah digunakan yang merangkum perubahan dengan penjelasan – dan itu ada di dalam kepala Anda.

Your brain is divided into two hemispheres. Otak Anda terbagi menjadi dua belahan.

The left hemisphere is sequential, textual, and analytical.

Belahan kiri adalah sekuensial, tekstual, dan analitis.

The right hemisphere is simultaneous, contextual, and synthetic.

Belahan kanan simultan, kontekstual, dan sintetik.

Of course, we enlist both halves of our brains for even the simplest tasks.

Tentu saja, kami meminta kedua bagian otak kita bahkan untuk tugas-tugas sederhana.

And the respective traits of the two hemispheres have often been caricatured well beyond what the science actually reveals. But the legitimate scientific differences between the two hemispheres of the brain do yield a powerful metaphor for interpreting our present and guiding our future.

Dan ciri-ciri masing-masing dari dua belahan otak itu sering dikarikaturkan jauh melampaui apa yang sebenarnya ilmu dapat menafsirkan. Tapi metode ilmiah yang benar dapat mengungkapkan perbedaan antara dua belahan otak yang menghasilkan kekuatan melakukan sebuah metafora untuk membimbing kita sekarang dan masa depan kita.

Today, the defining skills of the previous era–the metaphorically “left brain” capabilities that powered the Information Age–are necessary but no longer sufficient.

Saat ini, keterampilan mendefinisikan era sebelumnya – kemampuan metafora “otak kiri” yang didukung Era Informasi – diperlukan tetapi tidak lagi memadai.

And the capabilities we once disdained or thought frivolous–the metaphorically “right brain” qualities of inventiveness, empathy, joyfulness, and meaning–increasingly will determine who flourishes and who flounders.

Dan kemampuan kita yang pernah meremehkan atau sembrono – Metafora “otak kanan” pada kualitas penciptaan, empati, joyfulness, dan pengartian – akan menentukan siapa yang semakin berkembang dan yang bertahan.

For individuals, families, and organizations, professional success and personal fulfillment now require a whole new mind.

Untuk individu, keluarga, dan organisasi, profesional, keberhasilan dan pemenuhan tujuan pribadi sekarang memerlukan pikiran baru. ” ”

– From the Introduction to A WHOLE NEW MIND – Dari Pengantar A WHOLE NEW MIND

“Jika kelihatannya seseorang di China atau India dapat menyelesaikan pekerjaan anda dengan biaya lebih murah daripada jika anda yang mengerjakannya, atau jika komputer dapat melaksanakannya dengan lebih cepat daripada anda, rahasianya adalah BACA BUKU INI.” Pengacara. Akuntan. Insinyur Software. Itulah apa yang ibu dan ayah kita inginkan untuk kita. Mereka salah. Era dominasi “otak-kiri” telah lewat. Masa depan adalah milik orang-orang yang berbeda dengan pikiran yang berbeda pula: desainer, penemu, guru, pencerita? pemikir “otak-kanan” yang kreatif dan empatik yang kemampuannya membedakan antara mereka yang maju dan yang tidak. Dengan mengadakan penelitian dari seluruh dunia maju, Daniel Pink memaparkan enam kemampuan pokok manusia yang sangat penting untuk kesuksesan profesional atau personal dan mengungkap bagaimana cara untuk menguasainya. Dari klub ketawa di Mumbai, sekolah menengah umum yang dikhususkan untuk desain di tengah kota, sampai pelajaran bagaimana mendeteksi senyum yang tidak tulus, buku ini membawa pembaca ke tempat baru yang menantang dan menawarkan jalan baru untuk memikirkan masa depan yang semakin menantang dan kompetitif. “Ini buku yang sangat penting, didebatkan dengan meyakinkan, dan mampu mengubah pikiran.” Po Bronson, penulis ?What Should I Do with My Life?? “Karya yang berani dan sangat kuat. Pink bukanlah peramal tentang malapetaka. Dia menggunakan perubahan yang datang sebagai batu loncatan untuk mengeksplorasi sifat alami pemenuhan personal, kesuksesan dan kemanusiaan.” The Miami Herald “Menekankan pada analisis yang dapat dibaca dan latihan untuk membentuk kemampuan otak-kanan. Untuk para calon lulusan seni liberal, buku ini dapat menjadi hadiah kelulusan yang membesarkan hati.” Newsweek “Pink telah mengerjakan pekerjaan yang bagus sekali dalam menggunakan kedua sisi otaknya. Dia memberikan penjelasan yang paling detil yang pernah ditawarkan dalam bahasa orang awam tentang peranan otak bagian kiri dan kanan.” Fort Worth Star-Telegram “Uang anda tidak sia-sia untuk mendapatkan buku ini…” U.S News & World Report

Kategori
Bandung Bank Buku Business Corporate Kebijakan Kehidupan Liputan Manajemen Telematika

Review Call Center dan Customer Service saat saya melaporkan kehilangan kartu ATM

Beberapa waktu lalu saya kehilangan dompet berisi kartu ATM Mandiri, BCA dan BNI. Alhamdulillah ditemukan kembali di Pool Baraya Travel. Berikut review call center dan customer service saat saya laporkan kehilangan dan buka kartu ATM tersebut:

A. Mandiri:
Saya terkesan dengan professionalisme bank ini. Laporan kehilangan dan permohonan blokir ke call center dilayani dengan proses sederhana tapi aman dan nyaman.

Saat ATM ditemukan dan permohonan buka blokir ke customer service dilayani dengan proses sederhana dan personal tanpa buku tabungan namun tetap prudent.

B. BCA:
Bank ini menempati urutan kedua call center. Bisa dimengerti saat itu jam 00.30, staff yang menangani permohonan blokir mengajukan pertanyaan yang kurang runut.

Hal ini dibayar dengan kesederhanaan proses buka blokir yang sederhana tapi Manis… Saya tidak diminta membawa buku tabungan, Namun cukup di foto pakai webcam yg tersedia di PC CS…. Clever…

C. BNI:
Sorry to say… Kelihatannya call centernya tidak siap meng-handle keluhan saya karena saya lupa no kartu dan rekening….. Sempat di forward ke staff lain sehingga waktu untuk blokir menjadi lama

Di customer service, saat buka blokir, saya harus kembali ke rumah untuk membawa buku tabungan karena CS taat azas namun terlalu kaku….

Sekian laporan langsung Dari Murlon….. Saya melaporkan….

Kategori
Buku Kebijakan Leadership Pahlawan Pendidikan Pengetahuan Sejarah

“Buku menjadi temanku. Dikelilingi kesadaranku sendiri, aku memperoleh keseimbangan. Inilah kesenanganku” ~ Soekarno

#HariLahirSoekarno “Buku menjadi temanku. Dikelilingi kesadaranku sendiri, aku memperoleh keseimbangan. Inilah kesenanganku” ~ Soekarno

Buku adalah sebuah ruang yang bisa menerbangkan pikiran kita keluar dari dimensi waktu dan tempat. Bukan suatu kebetulan apabila hatiku tertambat pada kegiatan membaca, tapi ada buntutnya nih harus bercita rasa tinggi. Bagi saya cita rasa adalah penting. Satu dari sederet penerbit yang memiliki cita rasa tinggi adalah mizan. Penerbit dengan lambang timbangan yang tepat lahir selama 40 tahun (ihhh kok mirip-mirip ya ama usia saya… Ngarep…😁) itu pertama kali menawan hatiku pada waktu berseragam biru abu abu dengan buku-buku tasawufnya, yang tidak saja menyejukkan hati tapi membawa diri melayang bersama pikiran-pikiran sang sufi seperti Imam Al Ghazali. Kalimat-kalimatnya seolah menjadi wejangan yang termaktub secara tekstual melebihi peraturan OSIS yang selalu terpampang di mading sekolah. “Karena tak seorangpun yang mencintaiku seperti yang kuidamkan, aku mulai mundur.

Seperti halnya kata Soekarno, Kenyataan-kenyataan yang kulihat dalam duniaku yang gelap hanyalah kehampaan dan kemelaratan. Karena itu aku mengundurkan diri kedalam apa yang dinamakan orang Inggris : Dunia Pemikiran. Buku-buku menjadi temanku. Dengan dikelilingi oleh kesadaranku sendiri aku memperoleh kompensasi untuk mengimbangi diskriminasi dan keputusasaan yang kekal inilah aku mencari kesenanganku. Dan di dalam itulah aku dapat hidup dan sedikit bergembira” Soekarno

buku-menjadi-temanku-soekarno-01

Kategori
E-Learning Lecture Manajemen Pendidikan Proyek Telematika Widyatama

MPPL: PENGEMBANGAN WEB BAPINGER UNTUK DATABASE BUKU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DENGAN MYSQL


PENGEMBANGAN WEB BAPINGER UNTUK DATABASE
BUKU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DENGAN MYSQL

 

Guna memenuhi Tugas Manajemen Proyek Perangkat Lunak

di Jurusan Teknik Informatika

 

 Disusun oleh :

Kelompok 3 Kelas A

0607055 – Anisa Andini – Project Manager

0607052 – Acep Mulyana – Documenter

0607033 – Tina Agustin – Programmer

0607054 – Melinda Fatimah – Analyst

0607042 – Roni Wahyu Gunawan – Tester

 

UNIVERSITAS WIDYATAMA

BANDUNG

 

Pengembangan Web Bapinger untuk Database Buku Sekolah Menengah Pertama dengan MySql

 

Ringkasan Eksekutif

Web Bapinger merupakan web penddikan yang berisikan mengenai informasi yang berhubungan dengan dunia pendidikan sekarang ini. Perkembangan teknollogi internet yang pesat memungkinkan kita memiliki akses yang cepat terhadap informasi yang kita butuhkan. Internet menyajikan informasi tanpa dibatasi ruang dan waktu dimana hal ini tidak bisa lepas dari adanya web sebagai sumber informasi di intenet.

Dengan adanya web Bapinger yang menyediakan berbagai informasi khususnya mengenai informasi dunia pendidikan, diharapkan bisa memenuhi kebutuhan akan informasi dalam hal ini informasi data buku pelajaran SMP.

Dalam web Bapinger terdapat berbagai nformasi, salah satunya yaitu informasi data buku pelajaran SMP. Untuk memberikan informasi yang lebih data buku tersebut terdiri dari dua bahasa yakni bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Selain bahasa informasi yang ada pada data buku yakni informasi an terdiri dari : judul buku, pengarang, penerbit dan tahun terbit. Informsi data buku SMP ini dilengkapi dengan gambar sampul buku. Untuk memudahkan pencarian informasi, data buku dikelaskan kedalam tiga kelas yang terdiri dari kelas vii untuk data buku SMP kelas 1, kelas viii untuk data buku SMP kelas 2 dan kelas ix untuk data buku SMP kelas 3. 

Kategori
Anak Ilmiah Kebijakan Keluarga Lecture Pemikiran Pendidikan Telematika

Pojok Pendidikan Publishing: Buku “Bunga Rampai Pendidikan Kreatif Edisi-1” Sudah Terbit

 

Saya selalu mengatakan bahwa: “Pendidikan adalah Benteng Terakhir Peradaban Manusia”. Mengapa, betapa besar peranan pendididikan dlam hajat hidup manuasia yang dikatakan oleh Aristoteles: “Pendidikan adalah bekal paling baik dalam menghadapi hari tua”.


Pendidikan dalam kaitannya dengan mobilitas sosial harus mampu untuk mengubah arus utama (mainstream) peserta didik akan realitas sosialnya. Pendidikan merupakan anak tangga mobilitas yang penting. Pendidikan dapat menjadi penyandar bagi mobilitas. Seiring dengan perkembangan zaman kemudian kita lebih mempercayai kemampuan individu atau keterampilan yang bersifat praktis daripada harus menghormati kepemilikan ijasah yang kadang tidak sesuai dengan kenyataannya. Inilah yang ahirnya memberikan peluang bagi tumbuhnya pendidikan  yang lebih bisa memberikan keterampilan praktis bagi kebutuhan dunia yang tentunya memiliki pengaruh bagi seseorang.

Pendidikan yang tepat untuk mengubah paradigma ini adalah pendidikan kritis yang pernah digulirkan oleh Paulo Freire. Sebab, pendidikan kritis mengajarkan kita selalu memperhatikan kepada kelas-kelas yang terdapat di dalam masyakarakat dan berupaya memberi kesempatan yang sama bagi kelas-kelas sosial tersebut untuk memperoleh pendidikan. Disini fungsi pendidikan bukan lagi hanya sekedar usaha sadar yang berkelanjutan. Akan tetapi sudah merupakan sebuah alat untuk melakukan perubahan dalam masyarakat. Pendidikan harus bisa memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang realitas sosial, analisa sosial dan cara melakukan mobilitas sosial.  

Tulisan dalam Buku “Bunga Rampai Pendidikan Kreatif” ini dimaksudkan sebagai tambahan menu dalam dunia pendidikan yang mudah-mudahan memberikan wawasan baru. Walaupun bukan merupakan buku referensi dan ditulis dengan gaya populer, diharapkan menambah khasanah bagi semua pemangku kepentingan pendidikan di Indonesia.

Semoga.

 Pendidik Pembebas

Djadja Achmad Sardjana

Buku bisa dipesan di : http://www.nulisbuku.com/books/view/bunga-rampai-pendidikan-kreatif-edisi-1

 

 

Related articles, courtesy of Zemanta:

Kategori
E-Learning Innovation Leadership Manajemen Pendidikan Telematika

Studi Perilaku dan Pengaruh Perkembangan Teknologi pada Pembelajaran Mahasiswa

 

Sebagai teknologi yang baru muncul – perangkat mobile, e-reader dan semua jenis media digital  – menjadikan kebiasaan belajar dari mahasiswa berubah dan berkembang menurut sebuah studi baru-baru ini yang dirilis oleh CourseSmart dan Penelitian Wakefield .

“Survei ini membuktikan bahwa perangkat mobile dan teknologi telah mengubah perguruan tinggi tradisional  dimana teknologi memainkan peran dalam kemampuan dan keberhasilan akademik mahasiswa,” kata Jessica Nelson dari CourseSmart. “Saat ini siswa benar-benar membawa ‘ransel digital’.”

Studi ini menemukan bahwa 98 persen mahasiswa sekarang memiliki perangkat digital, dan 27 persen dari siswa menganggap laptop sebagai item paling penting dalam tas mereka. Sebelas persen dari siswa mengatakan ponsel mereka adalah benda paling penting dalam tas mereka. Siswa juga mengatakan teknologi membuat belajar lebih efisien, 85 persen dari responden survei mengatakan teknologi menghemat waktu mereka saat belajar – rata-rata dua jam per hari.

Perangkat digital dan media digunakan dalam hampir setiap aspek kehidupan akademik, termasuk menulis makalah (82 persen), melakukan penelitian (81 persen), mencatat di kelas (70 persen) dan membuat presentasi kelas (65 persen).

Dan tidak hanya siswa yang memanfaatkan teknologi digital di dalam dan di luar dari kelas. Profesor juga semakin sering menggunakan media digital untuk meningkatkan program yang mereka ajarkan.

“Survei menemukan bahwa baik mahasiswa dan dosen telah memanfaatkan teknologi untuk berkomunikasi lebih efektif,” kata Nelson dari CourseSmart. “Sembilan puluh tujuh persen siswa melaporkan menerima materi digital dari dosen dan mahasiswa memakai rata-rata tiga perangkat digital yang berbeda setiap hari, yang membuktikan bahwa kedua kelompok di atas sadar teknologi.”

“Semester lalu, saya mengambil Prodi Bahasa dan untuk setiap kelas profesor  kami,  presentasi PowerPoint dia kirimkan melalui Blackboard , yang merupakan cara profesor tersebut berkomunikasi dengan kami,” kata Nicole Fitting dari Brooklyn, New York. Fitting sedang mengejar gelar master dalam “Patologi Bahasa” dari Brooklyn College. “Yang benar-benar menarik adalah kami berada di laboratorium komputer untuk belajar di kelas, jadi kami bisa mengunjungi beberapa situs Web untuk mendengarkan suara yang berbeda dari banyak orang dalam bahasa yang berbeda.”

Fitting sering menggunakan Smartphone-nya untuk membaca slide yang disediakan oleh profesornya sehingga dia dapat mempelajari setiap kali punya waktu luang.

e-Learning

Fitting juga mengejar beberapa prasyarat gelar melalui e-learning di University of Iowa. Dia saat ini mengambil Kursus Anatomi dan Fisiologi Bahasa. Menggambarkan dirinya sebagai seorang pembelajar visual dan auditori, Fitting mengatakan ada keuntungan untuk mengambil kuliah online.

“Hal yang saya sukai tentang kuliah online adalah aku bisa belajar berulang-ulang,” jelasnya. “Jika saya tidak cukup menangkap atau mengerti sesuatu, saya bisa kembali mendengarkannya.”

Dia menambahkan bahwa Profesornya menarik presentasi PowerPoint-nya , dengan berbagai sumber internet dan bahkan film Flash serta mengintegrasikannya dengan mulus yang membantunya benar-benar mempelajari materi.

eBook

Dari perspektif mahasiswa, Fitting menggunakan ebooks untuk beberapa kelasnya.

“Semester ini saya telah dapat men-download  buku-buku anatomi bahasa, yang memungkinkan saya untuk membaca buku teks dimanapun saya berada tanpa harus membawa banya buku,” katanya. “Saya menemukan bahwa hal itu membantu karena  tidak harus membawa beberapa buku serta Saya dapat dengan cepat dan mudah mengakses informasi yang saya tidak mengerti dengan melihat eBook itu. “

Dia  masih suka buku cetak untuk kualitas taktil dan kemampuannya untuk menulis catatan di margin, tetapi ia  juga mengatakan bahwa ebooks menutup kesenjangan, setidaknya dengan kemampuannya untuk menyorot bagian-bagian penting.

Jam Kantor

Siswa juga semakin beralih ke media digital untuk berkomunikasi dengan profesor di luar kelas. Survei CourseSmart  menemukan bahwa 91 persen mahasiswa mencari bantuan ekstra dari dosen mereka melalui e-mail, 13 persen menggunakan telepon seluler dan delapan persen menggunakan situs jejaring sosial .

Fitting mengatakan elearning memberikan akses sesi chatting dengan dosennya selama jam kantor dan mengatakan ia merasa mendapat perhatian lebih individual. Namun, karena dia mampu memutar ulang kuliah dosennya, dia hanya perlu sedikit pertanyaan yang membutuhkan perhatiannya.

Diterjemahkan secara bebas dari http://www.schools.com/articles/college-students-study-habits-evolving-with-technology.html

Untuk berita terkait, lihat:

Kategori
Business E-Learning Innovation Pendidikan Telematika

Pembelajaran digital: Bagian Akhir dari buku teks?

Tidaklah mengherankan bahwa banyak siswa yang terobsesi dengan perangkat mobile mereka. Apa yang mungkin tadinya dianggap mengejutkan, pada kenyataannya suatu hari nanti perangkat digital dapat menggantikan semua buku teks  dan mungkin lebih cepat dari yang kita pikirkan! Korea Selatan mengumumkan bahwa pada tahun 2015, semua buku teks kertas akan diganti dengan buku-buku digital yang tersedia pada perangkat mobile seperti tablet dan pembaca elektronik.

Karena siswa dan mahasiswa menjadi lebih tergantung pada perangkat digital, akankah buku punah? Pelajari lebih lanjut tentang tren tersebut di bawah ini.

Infographic: Digital devices to replace textbooks

Dikutip dari http://www.schools.com/visuals/digital-learning-final-chapter-for-textbooks.html